Jan Stedehouder

Werken met documenten op een tablet

Jan Stedehouder — Thu, 29 Dec 2011 17:36:15 +0000

Bij een BYOD-beleid gaat het er niet slechts om dat professionals met hun eigen apparaten aan het werk mogen, maar ook dat ze in staat om hun werk überhaupt goed te doen. Wat verwachten we dan van smartphones, tablets, laptops en desktops? En welke applicaties zijn geschikt (of ongeschikt) voor het uitvoeren van de dagelijkse werkzaamheden? In dit artikel kijk ik naar het maken, bewerken, samenwerken aan en opslaan van documentbestanden. Uitgaande van de de facto standaard, Microsoft Office, heb ik verschillende applicaties voor een Androidtablet getest. Wat kan je wel en niet met deze applicaties? En maakt het nog wat uit als je, net als bij de Asus Transformer, gebruik kunt maken van een toetsenbord? Lees verder op mijn BYOD-website.

Campagne Open onderwijstoegang

jan — Fri, 16 Dec 2011 10:11:27 +0000

De campagne Open Onderwijstoegang/ Unlocking education, for growth without limits richt zicht op het verplicht stellen van het gebruik van open standaarden bij alle online diensten van met publieke middelen gefinancierde organisaties, in het bijzonder onderwijsinstellingen. Een overzicht van eerder verschenen artikelen is op deze pagina te vinden. Wil je de petitie nog ondertekenen, dan is de mogelijk voor de originele petitie en een beperkte petitie. Internationale bezoekers kunnen de Engelstalige steunbetuiging ondertekenen. Er is nog een hoop werk te verzetten dus voel je vrij om je aan te melden bij onze online werkruimte.

Terugblik 2011, op naar 2012

jan — Fri, 16 Dec 2011 09:55:50 +0000

De tijd van lijstjes en overzichten is weer aangebroken. Wat was het belangrijkste [vul maar in] van 2011 en wat zijn de verwachten voor [zeg maar iets anders] 2012? Helemaal zinloos is een dergelijke bespiegeling niet. De onderliggende gedachte van mijn website heb ik omschreven als (in goed Nederlands ): “Life is but a collection of fragments. The narrative is what we make of it”. Wat is het verhaal van jouw leven? Wat doe je met de mogelijkheden, kansen, uitdagingen, teleurstellingen die voorbij komen? Jim Rohn stelde dat je regelmatig in beeld moet brengen wat je een voorbijgegane periode hebt gedaan, welke lessen je daaruit kan leren en die kennis, ervaring en inzichten moet gebruiken om te investeren in je eigen toekomst. Het leven als voortdurend leer- en groeiproces. Als Jehovah’s Getuige haal ik er dan ook even Prediker 7:1 bij: “Een naam is beter dan goede olie, en de dag des doods dan de dag dat iemand geboren wordt.” Aan het eind van ons leven kan de balans worden opgemaakt. Wat heb je gedaan met jouw aangeboren en aangeleerde talenten en vaardigheden? Op welke manier heb je het leven van anderen beïnvloed en met welke motieven? Maar waarom . . . → Lees verder: Terugblik 2011, op naar 2012

Startschot boek BYOD

jan — Tue, 13 Dec 2011 08:07:38 +0000

Wat is een van de centrale thema’s in mijn boeken, artikelen en columns? Ik schrijf voornamelijk over Linux, open source software en open standaarden, vanuit het perspectief van en voor eindgebruikers. In mijn colums probeer ik onder andere beleidsmakers en beslissers te overtuigen van het belang van open source en open standaarden. In de kern staat de overtuiging dat wij meer zeggenschap, inzicht en grip moeten hebben op de technologie die wij dagelijks gebruiken, dat wij meer vrijheid moeten hebben om te kiezen wat wij met technologie mogen en kunnen doen. Open source software en open standaarden zijn belangrijke bouwstenen om dit te realiseren. Vanuit deze kern is de stap naar Bring your own device snel gemaakt. Immers, BYOD -zoals Bring your own device wordt afgekort- geeft professionals de vrijheid te kiezen welke computertechnologie zij gebruiken voor hun werk. Academic Service geeft mij nu de ruimte een boek te schrijven over BYOD.

Het boek ‘Bring your own device. Toepassing voor werkgevers en professionals’ moet in mei 2012 in de boekhandel liggen. Het gaat de komende maanden dus even druk worden met research, interviews en het testen van devices en applicaties. Via het Bring your own device – blog doe ik . . . → Lees verder: Startschot boek BYOD

Unlocking education, nieuwsbrief no. 1

jan — Mon, 05 Dec 2011 07:56:41 +0000

Afgelopen weekend hebben de ondertekenaars van de petities -als zij daar toestemming voor hebben gegeven- een nieuwsbrief ontvangen met een update over de stand van zaken in de campagne Unlocking education, for growth without limits. De nieuwsbrief staat ook online in onze Pleio werkruimte en op deze site.

Beste ondertekenaar,

Op de eerste plaats willen we je graag bedanken voor het ondertekenen van de petitie voor het verplichte gebruik van open standaarden in het onderwijs. Je hebt daarbij aangegeven dat we je via de mail op de hoogte mogen houden en van die gelegenheid maken we nu graag gebruik. Deze mail is zowel Nederlands- als Engelstalig, vanwege het internationale karakter en de Nederlandse oorsprong van de petitie.

Dear supporter,

First of all we would like to thank you for supporting the petition to make the use of open standards mandatory for educational institutions in the Netherlands. While doing so you have indicated that you allow us to inform you by e-mail, we would like to do so now. This e-mail is both in Dutch and English, because of the international character and Dutch origin of the petition (for English, see below).

Inhoud

1. Wat is tot dusver . . . → Lees verder: Unlocking education, nieuwsbrief no. 1

Logo voor Unlocking education-campagne

jan — Wed, 30 Nov 2011 10:26:39 +0000

Een van de dingen die nog ontbrak aan onze campagne was een mooi logo dat uitdrukt wat we willen bereiken. Met dank aan illustrator Ineke Koene is dat logo een feit. Het laat zien wat voor ons het belangrijkste is: het mogelijk maken van een verbinding tussen de leerling en het online schoolgebouw, op basis van een een open standaard. We zouden het in Nederland toch volledig krankjorum vinden als een met overheidsgeld gefinancierde instelling ons zou dwingen om stekkers te gebruiken die drie polen in plaats van twee hebben, met als gevolg dat we de hele voorraad elektrische apparaten moeten vervangen. Waarom zouden we het dan wel moeten accepteren als onderwijsinstellingen ons dwingen niet-standaard webtechnologie te gebruiken met als gevolg een gedwongen aanschaf van nieuwe hardware en gesloten software.

Samenwerken aan Unlocking education via Pleio

jan — Wed, 23 Nov 2011 16:01:18 +0000

Ik noem de campagne ‘Unlocking education, for growth without limits‘ -in goed Nederlands – een ‘accidental campaign’. Het is een beetje uit de hand gelopen na de eerste column en open brief aan de Tweede Kamer. Dat had een groot voordeel, want we konden zo snel een aantal slagen maken. Google Docs heeft goede diensten gedaan, onder andere voor het schrijven van een campagneplan of het crowdsourcen van vragen voor de minister van Onderwijs. De FSFE heeft een internationale campagnepagina in de lucht gebracht. Maar naarmate het werk gaat oplopen en over meer sporen doorgaat is het nodig gebleken een centrale werkplek in te richten. En dat is Pleio geworden.

Jan Verlaan heeft een groep op Pleio geopend: Campagne Open Onderwijstoegang. Het is een open groep, zodat makkelijk meegekeken kan worden naar de voortgang van de campagne, de stukken die worden verzameld en waar je kan aangeven welke klus je voor je rekening wilt nemen. . . . → Lees verder: Samenwerken aan Unlocking education via Pleio

Gezocht: 8 ouders en leerlingen met het Magister probleem

jan — Fri, 18 Nov 2011 19:38:00 +0000

De campagne Unlocking education, for growth without limits, zoals ICT overgewicht internationaal is gaan heten, loopt inmiddels langs verschillende sporen verder. Er komen nog steeds handtekeningen binnen op de petitie, de contouren van het campagneplan zijn bekend, we werken aan voorstellen voor een volgende ronde vragen door de Tweede Kamer. Op publicitair gebied hebben we aandacht gekregen in C’t Magazine en in de EDRi-nieuwsbrief, Linux Magazine komt er aan. Op de achtergrond worden tal van gesprekken gevoerd om het draagvlak te verbreden en te zorgen dat we de volgende stappen met zoveel mogelijk partijen kunnen zetten. Nieuwe wetgeving komt niet zomaar tot stand . Voor een van de campagne-onderdelen zijn we nu op zoek naar 8 ouders en leerlingen die problemen hebben met het gebruik van Magister en die hierover willen klagen bij hun respectieve scholen/schoolbesturen.

Misschien hebben jullie dit al gedaan en heb je het antwoord gekregen dat je beter een ‘normale’ computer kunt aanschaffen (en heb je dat dan ook maar gedaan). Of je bent recent tegen het probleem van Magister/Silverlight aangelopen. De vraag is of jullie je dan bij mij willen melden (janstedehouder AT gmail PUNT com). Wij zijn bezig om . . . → Lees verder: Gezocht: 8 ouders en leerlingen met het Magister probleem

Gebruik Silverlight bij publieke omroep meenemen in campagne, of niet?

jan — Mon, 14 Nov 2011 08:09:25 +0000

De campagne ‘Unlocking education, for growth without limits‘ richt haar pijlen vooral op het gebruik van gesloten webtechnologie en gesloten standaarden in het onderwijs. De problemen van leerlingen en studenten als gevolg van het gebruik van Magister/ Silverlight voor online schoolgebouwen waren de directe aanleiding voor de campagne. Een aantal maal is al gewezen op het gebruik van Silverlight door de publieke omroepen. Dit zijn ook organisaties met een publieke taak, gefinancierd met publieke middelen en door het gebruik van een gesloten webtechnologie (Silverlight en Flash) sluiten zijn groepen kijkers uit. Moeten we dit dan ook aankaarten in de volgende ronde vragen richting de minister van Onderwijs?

Persoonlijk denk ik dat het belangrijk is een scherpe focus te houden in deze campagne. De petitie vraagt de overheid om krachtiger maatregelen zodat het gebruik van open standaarden daadwerkelijk verplicht is voor de publieke sector, met inachtneming van het comply-or-explain principe. Immers, er zijn reële situatie te vinden waar open standaarden (nog) niet bestaan of (nog) niet volwassen genoeg zijn.

Voor het . . . → Lees verder: Gebruik Silverlight bij publieke omroep meenemen in campagne, of niet?

We gaan de Tweede Kamervragen voor minister van Onderwijs crowdsourcen

jan — Sun, 13 Nov 2011 17:16:38 +0000

Jan Verlaan heeft via Twitter contact gehad met Arjan el Fassed (GroenLinks). Onze uitgebreide reactie op de antwoorden van de minister van Onderwijs zijn bij Arjan aangekomen. De volgende stap is het formuleren van nieuwe vragen aan de minister van Onderwijs en het is nu aan ons om daar goede voorstellen voor te doen, onder het mom van ‘beter goed gesuggereerd, dan slecht gesteld’. Op Google Docs staat weer een werkdocument waar onderwerpen en scherpe formulering van vragen aan toegevoegd kunnen worden. Dit werkdocument wordt gebruikt voor onze suggesties voor vragen. We gaan dus crowdsourcen . De deadline voor het achterlaten van onderwerpen en (nieuwe, scherpe) vragen is aanstaande dinsdag 23.59 uur.